Kapitel 3

Autorisationsordningen af december 2002

A. Retningslinier for den praktiske uddannelse

Psykolognævnets retningslinier for den praktiske uddannelse blev første gang udformet i 1994, og der blev foretaget mindre justeringer i april 1998.

Med udgangspunkt i erfaringerne fra Psykolognævnets virksomhed på autorisationsområdet i de første år, og ændringer i psykologernes arbejdsmarked m.v. blev der i efteråret 2000 nedsat en arbejdsgruppe, der fik til opgave at udarbejde et forslag til nye retningslinier for den praktiske uddannelse.

På baggrund af arbejdsgruppens forslag fastsatte Psykolognævnet i december 2002 nye retningslinier for den praktiske uddannelse. Retningslinierne trådte i kraft den 1. januar 2003, og har været gældende for alle ansøgere om autorisation siden 1. april 2005.

I de nye retningslinier er det tidligere breddebegreb i autorisationen blevet erstattet af krav til indholdet af den praktiske uddannelse og af ændrede krav til supervisionen.

Autorisationen er en “generalistautorisation”. Med den gældende udformning omfatter ordningen både det kliniske område og organisationsområdet.

Med retningslinierne fra december 2002 har Psykolognævnet understreget, at autorisationen har til formål at bidrage til, at borgerne modtager en kvalificeret psykologydelse. Uddannelsen skal kvalificere psykologen til selvstændigt at kunne påtage sig forskelligartede opgaver inden for de to hovedområder: udredning og intervention.

I løbet af den praktiske uddannelse skal psykologen under supervision/-psykologfaglig vejledning udvikle sine færdigheder i at tilrettelægge og gennemføre relevant udredning og intervention.

B. Praktisk arbejde som psykolog i mindst 2 år

De lovmæssige krav til den praktiske uddannelses varighed fremgår af psykologlovens § 2, stk. 1, hvori der forudsættes et virke svarende til mindst 2 år på fuld tid.

Med retningslinierne fra december 2002 har Psykolognævnet udfyldt de lov-mæssige rammer således, at alle stillingstyper, ansættelser, selvstændig virksomhed og ulønnet psykologfagligt arbejde, kan medregnes til grundlaget for den praktiske uddannelse. Det er dog et krav, at den enkelte stilling i sin helhed har et omfang på mindst 15 timer om ugen over en periode på mindst 5 måneder. Stillingen skal indeholde konfrontationstimer, og der skal foreligge dokumentation for supervision modtaget på det psykologfaglige arbejde, som stillingen har indeholdt.

C. Konfrontationstimer

Det er en forudsætning for at blive autoriseret, at psykologen har deltaget i mindst 500 konfrontationstimer gennemført under et arbejde med udredning og mindst 500 konfrontationstimer gennemført under et arbejde med intervention.

 I forbindelse med de 1.000 konfrontationstimer med udredning og intervention skal psykologen have haft mindst 200 konfrontationstimer med målgruppen individ og mindst 200 konfrontationstimer enten med målgruppen gruppe eller med målgruppen organisation. Der er ikke fastsat krav om, hvordan konfrontationstimerne med målgrupperne skal være fordelt på udredning og intervention.

Ved ”konfrontationstimer” forstås det antal timer, hvor psykologen har siddet ansigt til ansigt med klienten: individet, gruppen eller organisation. Ofte vil der i den enkelte session være tale om både udredning og intervention.

Den del af udredning og intervention, som omfatter opgaver med at indsamle informationer om klienten fra andre personer eller myndigheder, at føre journal, at skrive rapport eller lignende, hvor klienten ikke selv er til stede, kan således ikke medregnes som konfrontationstimer i forbindelse med autorisation.

I undervisningsstillinger kan konfrontationstimer fx opnås, når der ved siden af traditionel klasseundervisning, udført med henblik på efterfølgende eksamen, også er foretaget psykologfaglig elevvejledning.

I forskningsstillinger vil interviewdelen af et projekt med åbne spørgsmål, gennemført af psykologen, ofte kunne medregnes som konfrontationstimer til den praktiske uddannelse, når der er modtaget supervision på det pågældende interviewforløb.

Når det gælder ansættelser i administrative stillinger, vil de psykologfaglige opgaver i stillingen, som indebærer vejledning af personalet med udgangspunkt i psykologens faglige baggrund, kunne medregnes autorisationsuddannelsen.

I stillinger, hvor der er tale om undervisning, forstået som psykologens vejledning af den pågældende gruppe med udgangspunkt i psykologens faglige baggrund, og hvor der ikke stiles imod eksamen, vil undervisningen kunne medregnes som konfrontationstimer. Der vil i denne forbindelse være tale om målgruppen gruppe, og der kan være tale om udredning og/eller intervention. Psykologen skal have modtaget supervision på de undervisnings/vejled­ningsforløb, som er udført.

Det er en forudsætning for at blive autoriseret, at antallet af konfrontationstimer i løbet af den praktiske uddannelse, dokumenteres med underskrift fra den, som er fagligt ansvarlige for psykologens virke, og som tegner arbejdsgiveren. Når der er tale om en privatpraktiserende psykolog, underskriver psykologen, på tro og love, selv dokumentationen for konfrontationstimer.

Telefonkonsultationer medregnes ikke som konfrontationstimer til den praktiske uddannelse.

Det er vigtigt for dokumentationen af den praktiske uddannelse, at både ansøgeren og arbejdsgiveren opretholder et overblik over antallet af ansøgerens konfrontationstimer fordelt på både målgruppe og hovedområde. Dette overblik kan sikre, at ansøgeren i sidste ende har det antal konfrontationstimer, som er nødvendigt, og kan også gøre, at arbejdsgiveren / den fagligt ansvarlige er tryg ved at underskrive den dokumentation, som skal indsendes sammen ansøgningen om autorisation.

Da en autorisationsuddannelse skal kunne dokumenteres, er det vigtigt, at der fra starten af forløbet ligger en aftale mellem psykologen og arbejdspladsen om opsamlingen og optællingen af gennemførte konfrontationstimer, ligesom der skal være aftaler om supervision m.v. Der bør herigennem være klarhed om hvem, der underskriver den blanket, som ved forløbets afslutning dokumenterer ansøgerens praktiske arbejde, og hvordan den pågældende fagligt ansvarlige kan følge med i opsamlingen af konfrontationstimer i løbet af den tid, som den praktiske uddannelse varer. Det skal sikres, at arbejdspladsens ledelse er orienteret om autorisationsuddannelsen og om den afsluttende ansøgning om autorisation.

Psykolognævnet kan ikke på forhånd afgøre, hvor mange konfrontationstimer en given stilling kan indeholde. Optællingen sker på den enkelte arbejdsplads med udgangspunkt i arbejdspladsens opgaver og efter aftale mellem ansøgeren og den fagligt ansvarlige. Psykolognævnet baserer sin afgørelse om autorisation på de oplysninger, som er påført blanketten “Praktisk Arbejde”, bekræftet af både den fagligt ansvarlige og ansøgeren.

D. Om supervision i den praktiske uddannelse

Psykologen skal have modtaget supervision i arbejdet med udredning og intervention svarende til mindst 160 timer. Heraf skal mindst 40 timer være i form af individuel supervision og mindst 40 timer i form af supervision i gruppe.

Supervisionen skal som udgangspunkt være modtaget hos en psykolog, som er autoriseret af Psykolognævnet, og som har arbejdet som psykolog i mindst 3 år efter kandidateksamen.

Psykolognævnet kan ud fra en konkret vurdering godkende supervision, modtaget hos en supervisor med en anden akademisk baggrund. Supervision modtaget hos en supervisor, som ikke er psykolog, kan dog kun medregnes til den praktiske uddannelse i begrænset omfang.

Ud af de 160 timers supervision skal mindst 40 timer være modtaget af én og samme eksterne supervisor. 

I øvrigt kan kun supervision, som er modtaget under et arbejdsforhold, som er dokumenteret i ansøgningen, medregnes til den praktiske uddannelse.

a. Supervisorens kvalifikationer

Det fremgår af retningslinierne, at psykologer, som yder supervision i forbindelse autorisationsuddannelsen, på supervisionstidspunktet selv skal være autoriserede og skal have virket som psykolog i mindst 3 år efter kandidateksamen, for at supervisionen kan medregnes til autorisationsuddannelsen.

Psykolognævnet kan ud fra en konkret vurdering godkende supervision modtaget hos en supervisor med en anden akademisk baggrund. Det skal tydeligt fremgå, at supervisionen har ligget inden for supervisorens fagområde, og at supervisionen har været nødvendig og faglig relevant i uddannelsesforløbet. Supervisionen kan som udgangspunkt ikke godkendes med mere end 25 timer.

Supervision skal dokumenteres på den blanket, som Psykolognævnet har udarbejdet til dette formål. På blanketten skal alle de nødvendige, relevante rubrikker udfyldes korrekt, og alle de supplerende oplysninger, som der anmodes om vedrørende supervisorens faglige kvalifikationer, skal indsendes.

b. Ekstern supervisor

Ud af de 160 timers supervision skal mindst 40 timer være modtaget fra én og samme eksterne supervisor, hvor der hermed forstås en supervisor, som arbejder på en arbejdsplads med en anden faglig ledelse og kollegagruppe end den arbejdsplads, hvor psykologen selv arbejder. I forbindelse med konkrete henvendelser har Psykolognævnet udtalt, at der ikke gives dispensation fra dette krav.

c. Dokumentation

Ved nævnets vurdering af den praktiske uddannelse gælder, at et praktisk virke og supervision hører sammen. Kun supervision, som er modtaget under et arbejdsforhold, kan medregnes til den praktiske uddannelse, og tilsvarende kan kun arbejdsforhold, hvorunder der er modtaget supervision, indgå i autorisationsgrundlaget. For ethvert forløb, som ønskes medregnet til den praktiske uddannelse, skal der således foreligge dokumentation for både det udførte praktiske arbejde og for den supervision, som er modtaget.

d. Telefonisk supervision

Psykolognævnet har accepteret, at telefonisk supervision i særlige tilfælde kan benyttes i Grønland. Nævnet har som udgangspunkt accepteret 20 timers individuel telefonisk supervision. Nævnet har krævet, at der samtidigt er dokumentation for ansigt til ansigt supervision, som supervisanden har modtaget hos den supervisor, som har ydet den telefoniske supervision.

e. Supervision fra nærtstående familiemedlemmer

Supervision modtaget fra nærstående familiemedlemmer, herunder ægtefælle, kan ikke medregnes til den praktiske uddannelse, der udføres med henblik på autorisation.

D. Eksempel på en konkret afgørelse